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幼儿互动乐园软件——师幼互动的形式

师幼互动包括师幼间的一切相互作用。师幼互动的具体情景可能是千变万化的，既可能发生在有组织的教学活动中，小班幼儿互动乐园教学软件价格，也可能发生在非正式的游戏、生活和交往活动中。其形式也可以是多种多样的，小班幼儿互动乐园教学软件，如与个别幼儿、小组幼儿和全体幼儿的交往，或是与幼儿共同游戏、指导教学、对幼儿表扬鼓励等。内容也可能丰富多样，如对幼儿知识的传授、情感的交流、行为的指导和社交能力的培养等。

幼儿互动乐园软件——如何做到师幼互动呢？

转变教师角色意识、适当调整教育行为<纲要.>中提到的“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈……”“……为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心” 都充分显示了对安全、愉快、宽松的外部氛围的重视。要形成这种氛围，教师角色定位是问题。教师必须按照求，将自己定位为---师幼互动环境的创造者，交往机会的提供者，积极师幼互动的组织者和幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。