优势：适合惯用手为右手的孩子，孩子比较容易集中精神学习；劣势：对惯用手为左手的孩子不友好；不适合家长陪读；
一字型桌面的学习桌，无论是从是否有利于学习，还是方便性而言，学校智能学习桌，都不大适用于孩子。惯用手为右手的孩子，右手l型桌面；惯用手为左手的孩子，左手l型桌面；关于家长陪读这一点，其实买学习桌就是为了给孩子一个独立的学习空间，------于学习，如果孩子在学习的过程中一直有人看着ta，ta其实是很难做到专心学习。
市面上的学习桌的升降方式基本分为3种：手摇式调节、气压调节和电动调节。这些升降方式各有优劣。
气压调节，优势：调节简单、速度快。劣势：上升容易，下压难；孩子无法独立操作；无明确的高度标识，调节随机性较强。
电动调节，学校智能学习桌，优势：只需要把参数输入进去就能自动调到适合的高度，劣势：实际体验感较差，系统输入参数调节需要3分钟，因为每个孩子身材尺寸不一样，学校智能学习桌招商，同时需要手动微调，实际调节时间比较长；售价较贵，不高；
手摇式升降，优势：阻力小，孩子能独立操作；身高刻度明显，学校智能学习桌，可以调节；调节速度快；纯机械式结构，耐久性好，是目前综合性能稳定、适合的方式；劣势：有可能会出现孩子误况。
现在的学习桌要求的是矫正坐姿，预防近视。所有现在的学习桌都有托肘板设计。斜面状态，书本不稳定容易滑落，孩子不可能一直压着书本的。学习桌的托肘板在斜面状态下是与身体呈70多度角往下滑落，孩子很容易把两臂直接放在桌面上，然后趴在桌面上，那么托肘板的矫正坐姿效果就明显消弱了。
矫正坐姿，预防近视
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