发布单位:北京日月星云科技发展有限公司 发布时间:2022-4-29
◆ 能力培养:<幼儿互动乐园>涉及观察、认知、识别、判断、对比、思考、记录等众多领域,循序渐进。
◆ 指导:
一、从策划、设计、开发、测试等全过程由专门的开发团队及教师的---参与、把关;
二、有教研员进行审核;
三、定期与学科团队进行沟通;
四、随时收集、认真倾听社会各界的反馈信息,不断对产品进行完善、迭代……,这是---产品品质的基石。
◆ 简单有效:<幼儿互动乐园>丰富了教师的教学手段,使复杂、抽象的知识变得直观、简单,幼儿更容易理解,教学效率更高。
一、幼儿互动是在教师和幼儿之间发生的一种人际互动,其互动主体是教师和幼儿。教师和幼儿双方在互动中是同等重要、互为主体的。
二、幼儿互动是一种交互作用和相互影响的过程。师幼互动不是教师对幼儿或幼儿对教师的单向、线性的影响,而是教师与幼儿间双向、交互的影响。
三、教师、家长和幼儿间的这种交互作用和影响又不是---的或间断的,而是一个链状、循环的连续过程。教师和幼儿正是在这样一个连续的动态过程中不断交互作用和影响的。
一、幼儿互动交流是在教师和幼儿中间产生的一种社交互动交流,其互动交流行为主体是教师和幼儿。教师和幼儿彼此在交流中是同样关键、相互之间行为主体的。
二、幼儿互动交流是一种交互作用和互相影响的过程。师幼互动并不是教师对幼儿或幼儿对教师的单边、线形的影响,只是教师与幼儿间双重、互动的影响。